好 ，同学们那这一节课开始 ，我们一起来学习 ，另一个模块是职业道德这个模块 ，那之前我们也说过说职业道德这个模块其实是很简单的一个模块 ，基本上是白送分的 ，它在考试的时候是会考查大家四道单选题和一道材料题都特别简单 ，那么下面我们来看一下它的几个核心的考点 ，那关于教师职业道德这里边它有4个核心考点 ，第一个是关于中小学教师职业道德规范 ，这个是2008年修订版的 ，这个是我们在考试的时候对吧 ，比较容易考到的 ，第二个是中小学班主任工作条例 ，这个是以单选的形式出现的 ，第三个是教师职业行为规范 ，教师职业行为规范同样的也是以单选的形式出现 ，第四个考点是教育活动中的人际关系的处理 ，就是教师如何处理跟家长 ，同事 ，领导 ，学生之间的关系 ，那这后面这三个还都是以单选的形式出现 ，那这个材料题出在哪 ，就是出在中小学教师职业道德规范里边的 ，好了 ，那下面我们来看一下最重要的一个考点 ，就是中小学教师职业道德规范 ，那关于这个中小学教师道德规范 ，它曾经在84年的时候有一个版本 ，后来到08年它又出现一个修订版本 ，我们考试的时候经常会考 ，这个修订版本 ，我们以修订版本也就是08年的这个版本为主 ，那我们分别来看一下它有几条 ，第1条说的是爱国守法 ，那爱国守法是中小学教师职业道德规范的一个基本要求 ，好 基本要求 ，这个关键点你需要记住 ，这是单选的点 ，

好 ，那什么是爱国守法 ，它说的是什么 ，第1个就是你要爱国家 ，爱人民 ，爱党 拥护社会主义 这个很好记 ，全面贯彻党的教育方针 ，自觉遵守教育法律法规 ，依法履行教师职责 ，不得做有悖党和国家的方针的政策和言论 ，这些你是需要去背下来的 ，它是对爱国守法的一个解析 ，为什么要求大家去背它 ，因为在材料题的时候 ，我们不单要说什么是爱国守法 ，我们还要把这个解释的内容 跟材料有关的给它说出来 ，所以建议大家把它背下来 ，那在关于爱国守法这里边 ，它单选的点 单选题 ，它还有两个考点 ，一个是依法执教 ，一个是廉洁从教 ，好依法执教 ，什么意思 ，就是说老师要依照法律去执教 ，那这里边参考的就是一个点是 ，老师不能体罚学生和变相体罚学生 ，如果说你发现这个题干中 ，它说老师在体罚学生或者是一种变相体罚学生 ，那他就违背了依法执教这一个点 ，好 ，那我来跟大家解释一下什么是体罚 体罚很好理解 ，对吧 ，罚站 ，对吧 ，罚站 ，打学生 对吧 ，等等 老师在课堂上如果说发现两个学生吵架了 ，老师让这两个学生互扇耳光 ，那这种行为也是一种体罚 ，对吧 ，体罚很好理解 ，好 ，什么是变相体罚 ，比如说让学生罚款 ，说这个 你也不是调皮捣蛋吗 ，那你交违约金 罚款是一种形式 ，还有罚抄写 这个学生调皮捣蛋 ，老师说你把这个生字词抄多少多少遍吧 ，或者抄题抄多少多少遍吧 ，那这种罚抄写它也是一种变相体罚或者是罚值日 ，有的时候你会发现这老师 变着花样去罚学生 ，

说你调皮捣蛋 ，那我就罚你值日 ，你这一周你就打扫卫生 ，这也是变相体罚 ，或者说有的老师说你太调皮捣蛋了 ，你出去吧 到教室外面站着 不许他听课 ，这都是变相体罚 ，那这些体罚变相体罚 ，他违背的都是依法执教这里边的点 ，好 ，廉洁从教 ，如果材料中怎么说 ，它是违背廉洁从教 ，就是不能收礼或者进行有偿家教 ，教师节 比如说这材料经常说教师节的时候 ，学生家长又给老师送礼 送500块钱 ，红包 ，这老师收还是不收 ，你说他收还是不收 ，老师是不能收的 ，如果收了你就是违背了廉洁从教这一点 ，还有的情况就是学生家长给老师送购物卡 ，购物卡也是一种变相的贿赂 ，对吧 ，那如果你收了也是违背了廉洁从教这个点 ，好 ，那还有就是不能进行有偿家教 ，这个点是大家需要知道的 ，那现在中小学老师是不允许进行有偿家教的 ，各省已经发表了这种关于禁止中小学教师进行有偿家教的有关的 ，法律条文了 ，如果说有这样的行为 ，那你要知道它违背的是廉洁从教这个点 ，它俩都是单选容易出现的 ，第2个是爱岗敬业 ，作为老师你要爱岗敬业 ，爱岗敬业是师德的本质要求 ，是它的本质要求 ，那怎么个爱岗敬业呢 ，俗话说得好 ，说干一行爱一行 ，对吧 ，你只有爱这一行 ，你才能做好这一行 ，那同样作为老师 老师这个工作它是一个良心的工作 ，如果说你不爱这个工作 ，你不爱 不热爱自己的岗位 ，你就很难把这个教师工作做好 ，因为教师工作并不像大家想象的那么光鲜造人 ，

他是一个很累的工作 ，你想想这个老师尤其是班主任 ，他每天早上起得很早 ，睡得很晚 ，要备课 ，对吧 ，是很辛苦的 ，那首先我们要知道 怎么叫爱岗敬业 ，要忠于人民的教育事业 ，志存高远 ，勤恳敬业 ，甘为人梯 乐于奉献 ，这里面强调的是奉献 ，对于工作要负责 ，认真备课 ，上课认真批改作业 ，认真辅导学生 ，不得敷衍搪塞 ，这说的是爱岗敬业 ，好了 ，这些内容也是要背下来的 ，在材料题的时候 ，这些点都是要写上的 ，所以要背 ，好 关爱学生 ，第3条 ，那关爱学生是师德的灵魂 ，关爱学生 ，那关于师德的核心和灵魂 ，你还需要记住两个点 ，核心和灵魂 ，你还需要记住的两个点就是爱和责任 ，那我们这个师德它很强调爱还强调责任 ，这个是它的核心 ，师德的核心 ，那我们来看一下 ，什么是关爱学生 ，那关爱全体学生 ，这里边一个是全体对吧 ，你要爱每一个人 ，老师不能带有色眼镜 ，谁家家庭条件好 ，我就多关心关心他 ，这个家长给我送点礼 ，我就把他作为排的靠前一点等等 ，这些都是不可以的 ，老师一定要关爱全体学生 ，同时你要尊重学生的人格 ，你不能打骂学生 ，不能侮辱学生 ，不能挖苦讽刺学生 ，要尊重学生的人格 ，然后你还要平等公正 ，公平的对待每一个学生 ，对学生要做到严慈相济 ，那这个严慈相济 ，有的时候你要严厉一些 ，有的时候你要慈爱一些 ，那严和慈词之间它有一个度 ，这个度老师要把握好 ，那保护学生安全 ，

关心学生的健康 ，维护学生的权益 ，那这个健康 ，健康这里边包括身心 ，包括心理健康 ，当老师发现这个学生的心理有问题 ，老师也要去关心他 ，这也是关爱学生的一种体现 ，那不体罚不变相体罚学生 ，这些要背下来 ，这一点是在我们考材料题中必考的点 ，每一个材料都可以体现到这一点 ，教书育人它是教师职业的天职 ，教师的天职 ，这里边它讲了两个层次 ，第1个就是我怎么去教书 ，怎么教书 ，怎么教书 ，你看看怎么教书 ，要做到遵循教育规律 ，实施素质教育 ，循循善诱 ，诲人不倦 ，这是怎么去教书 ，那我怎么育人呢 ，怎么育人 ，培养什么 ，学生的良好品行 ，激发学生的创新精神 ，促进学生全面发展 ，不以分数作为评价学生的唯一标准 ，那这说的是育人 ，所以你在记这一条的时候就是两个角度 ，一个是怎么去教书 ，怎么去育人 ，另一个就是怎么育人 ，你知道它是在说这两个角度再把它背下来就很容易了 ，好 为人师表 ，为人师表是教师师德的内在要求 ，同时它也是区别于其他职业的本质性的一个区别 ，就是跟其他职业最明显的一个区别就是教师这个职业要有为人师表 ，好 教师为什么要做到为人师表 ，为什么 ，为什么 ，因为我们的学生 我们之前就讲过 ，学生具有什么性 ，向师性 ，对吧 ，学生很爱模仿老师 ，所以老师的一言一行直接影响着学生 ，那你作为老师 ，你要做到为人师表 ，

给学生起到一个很好的表率作用 ，那什么叫为人师表 ，坚守高尚的情操 ，知荣知耻 ，严于律己 ，以身作则 ，衣着得体 ，语言规范 ，你不能穿奇装异服 ，对吧 ，语言规范 ，这里面主要指的你要说普通话或者是说语言规范 ，你比如你教什么学段的学生 ，那你的语言就要贴近你所教的学段 ，关心集体 ，团结协作 ，尊重同事 ，尊重家长 ，作风正派 ，廉洁 自觉抵制有偿家教 ，不利用职务之便谋取私利 ，这里边你看 自觉抵制有偿家教这一条 ，如果说题干中有这一点 ，那你在选的时候它在给的话 ，如果有为人师表 ，你就选为人师表 ，如果有廉洁从教 ，你就选廉洁从教 ，它同时给出来的可能性不大 ，对吧 ，好 ，终身学习 ，最后一条是终身学习 ，那终身学习是师德的不竭的动力 ，我们有一句话叫活到老学到老 ，老师也是一样的 ，要树立终身学习的理念 ，要崇尚科学精神 ，树立终身学习理念 ，拓展知识视野 ，更新知识结构 ，潜心研究业务 ，勇于探索创新 ，不断提高自己的专业素养和教育教学能力 ，这是终身学习 ，好 ，下面我们就来一起记一记 ，这个我们把它 刚才我们就讲了6条 ，6条 ，我们把它概括为这三爱两人一终身 ，三爱 两人 一终身 ，好 ，这个是我们考材料题必考的点 ，我们来看一下 ，三爱指的哪三爱 ，第1个就是爱国守法 ，第2个爱岗敬业 ，第3个是关爱学生 ，就叫三爱对吧 ，两人是哪两人 ，

一个是教书育人 ，一个是为人师表 ，这叫两人 一终身就是终身学习 ，所以这个很好记 ，你就记三爱两人一终身 好了 ，你把三爱两人一终身记下来了还不行 ，你还要记住什么 ，我前面所说的三爱两人一终身 ，它里边的这些解析就是这些部分 ，这些内容也是你需要记下来 ，因为在写材料题的时候 ，我不教大家是1+1+1的模式吗 ，那一句话的理论就是前面的 ，终身学习是师德的不竭动力 ，那一句话理论的解析就是下面这一堆 ，这叫具化理论的解析 ，然后再加材料就可以了 ，所以这个也是要背的 ，大家只要把这些背下来这个14分的题 ，如果考材料题14分的题 ，大家基本上是可以拿到12到13分的 ，好 ，这个是必须要会的 ，必须要记下来 ，那我们看一下考试的时候怎么考单选题 ，它说有一位学生将几片纸屑随便丢在走廊上 ，王老师路过时顺手把它捡起来了 ，并扔进垃圾桶 ，该学生满脸的羞愧 ，王老师的行为体现的是职业道德里边的哪一条 ，你一看学生怎么做 老师怎么做 ，老师再给他进行一个示范是吧 ，体现是什么 ，为人师表 是不是不难 不难 ，好了 ，再看这道题 那这道题是一个材料题 ，那材料题也是出在师德 ，也就是三爱两人一终身这里边的 ，那我们来看一下材料题 ，它的问法它说请结合材料 ，从教师职业道德的角度 评价夏老师的教育行为 ，那职业道德角度就是我们刚才说的这个6条 ，我们看看这6条里边 ，哪几条能够用上 ，刚参加工作的夏老师承担高中一年级的英语教学 ，

第一次上课时夏老师用英语做自我介绍 ，其他同学都认真听 ，唯独坐在第一排的一个男生没有抬头 ，夏老师注意到他正在看一本英文小说 ，他虽然有些不快 ，但也未多想就开始教学 ，夏老师朗读课文的时候 ，发现那个男生根本就没有把课本拿出来 ，要不要提醒他 ，夏老师一分神 ，他一分神就讲错了一个单词 ，然后这个学生就 切 了一下 ，夏老师感到特别的尴尬 ，