大家好 ，我们今天来给大家来讲教育法 ，那么教育法在整个我们教师资格证笔试 ，综合素质科目当中的法律模块 ，大家说真长 这个前缀 在这个模块当中是比较重要的一个部分 ，好 那我们来看一下这个重要的部分 ，之所以它比较重要 ，因为它在整个的教育体系当中 ，它相当于宪法的位置 ，也就说作为教育法 ，它在整个的教育法律法规的法律体系当中 ，它的作用相当于宪法在整个的一个国家的法律体系当中的作用 ，它是规定了各种各样的基本的原则 ，所以它是比较重要的 ，平时在我们考试的时候也是重点要考到的 ，这个大家要注意一下 ，那么我们的教学方法与众不同 ，别的老师上来都给大家来讲法条 ，法条我们有 给大家都放到讲义当中去了 ，大家可以自己看 ，但是我讲课是不讲法条的 ，我讲的是什么 ，我就讲两样东西 ，第一样东西我讲的是思维导图 ，所谓的思维导图就是帮助大家记忆的 ，这样子表格形式的东西 ，更清晰的展现了不同的法律规定之间的逻辑关系 ，那么第二个我讲的是口诀 ，这个口诀是什么东西 ，就是这样的顺口溜 ，大家说有的时候不是很押韵 ，因为我们这里面涉及到了很多的法律类的专有的名词 ，所以更多的没有说考虑到它的押韵不押韵 ，对仗不对仗 ，更多的是考虑到在现有的容量之内 ，

把各种各样核心的意思都纳入进去 ，所以相当于是一个顺口溜似的这种口诀 ，那么我们通过思维导图和口诀帮助大家快速的记忆 ，相关的法律法规当中的最核心的部分 ，那么你学会了这些东西之后你干什么用 ，因为我们考试的它的题型考的是单项选择 ，从4个选项当中选出唯一的一个选择 ，它的难度就是比较低的 ，因此我们学了思维导图 ，学了口诀 ，你就可以在单选题当中把4个选项当中的一个选项正确的找出来就可以了 ，所以我们的这套东西更适合于教师资格证的笔试这个环节的考试 ，因为它是一个比较简单的单选 ，所以大家要明白 ，好 那我们下面来看一下这个口诀 ，那么通过教育口诀你就会知道 ，它是教育法当中地位最高的 ，是属于教育母法 ，你就记住了就可以了 ，因为它的名字就可以看出来 对吧 ，它是教育法 ，然后最高的领导 ，那么大家看最高领导是谁 ，是国务院 ，然后各级政府进行分工的管理 ，等等 ，那么大家可以看这个口诀的意思都非常的明确 ，一会我们会领着大家通过案例来不断的来检验 ，来做题能够做对 ，所以大家 那么你们要做的事情是干什么工作 ，你们是要摁一个暂停 ，然后在你自己的笔记本上用手把它抄一遍 ，包括我们给大家画出来的思维导图和口诀 ，

为什么这样子 ，是为了帮助你记忆 ，因为你单纯听我讲一遍 ，讲的非常的热闹 ，觉得老师讲得挺好 ，说的这个方法特灵 ，一做题就会 哈哈一笑就过去了 ，但是等真正你做题的时候 ，你就想不起来这些个细节了 ，所以我们是没有搁到讲义当中 ，专门没有搁到讲义当中 ，就是要求大家要把我们上课当中讲到的口诀 思维导图要手抄一遍 ，这样的话 ，你有了这么一套在你自己笔记本上的东西 ，加强你的记忆 ，复习起来也比较方便 ，所以大家要记住了 ，按照我教的方法来学 ，好 那我们来看 ，在这里面 ，在我们的教育法的口诀当中 ，实际上就涉及到了有一个非常重要的点 ，其它的你都知道 ，就是这个 就是它的教育的制度分成了4级 ，那么这个4级就是除了我们说的初等教育是小学 ，中等教育是中学 ，高等教育是大学 ，那么学前教育是幼儿园 ，所以大家一定要知道它的第一级是学前教育就可以了 ，剩下一些都是常识性的东西 ，到时候用我们的蒙题大法来蒙就可以了 ，那我们看后面 在学校成立的条件 ，这里面是经常考的 ，它是在历年真题当中出现的频率最高的一个点 ，就是什么呢 ，一个学校它允许它成立了 ，它是需要有4个条件的 ，那我们把这4个条件概括成章程 ，教师 ，场地 ，钱 ，这4个条件是必须的 ，所以你把这些个记住了就可以了 ，其它的这个你看一遍就有印象了 ，做题的时候会做就可以了 ，所以你搞清楚重点在这句话 ，

其它的你自己去抄一遍 ，有印象就可以了 ，后面就会做题了 ，好 那我们来看在后面这边 涉及到了教师 ，除了我们日常概念上的上课的这些个老师 ，实际上在学校里面的其它教育工作者像是各种各样的职员 ，管理人员 ，实际上它也是享受类似的待遇的 ，你知道一下这个就可以了 ，这个主要就是为了显示这个图 ，这个口诀刚才已经显示过一遍了 ，好 那我们来看后面的 后面的在学生的权利当中涉及到的学生使用 ，相关的教育设施的权利 ，同时学生是可以获得奖学金和贷学金 ，另外就是它获得公正的评价 ，那什么叫做公正的评价 ，就是用同一标准进行的评价 ，考试的时候 ，10个同学考90 ，那么老师就说行 ，好 其中9个人及格的第10个同学 ，小明考不及格 ，那就是不公平的 ，大家成绩是相同的 ，为什么小明不及格 ，这是公平的评价 ，获得学业的证书 ，那如果对于处分不服 ，那可以提出申诉 ，这是前面的两行的口诀 ，那么后面的口诀是说 ，学校老师可以对学生和学生的家长提供教育的指导 ，一般有的学校会有一些个家长的 ，学校或者是通过开家长会对家长进行各种各样的指导 ，但是这只是一种建议性质的 ，然后开放 开放的是什么 ，主要是图书馆 ，博物馆这样子的公益性质的东西 ，

同时在电视台等等这些地方开放社会 ，开放这些相关的教育节目 ，所以我们说社会一起来参与 ，这是相关的口诀 ，主要这一部分是指的是学生的权利 ，后面是学校的教育经费 ，那么学校的教育经费大家要记住财政拨款为主 ，所以我们的口诀叫做财政拨款是大头 ，那么教育经费是以其它渠道为辅 ，那么其它渠道为辅 ，实际上是包括了各种各样的这种渠道 ，包括的教育的专项的资金 ，然后学校里头自己开展的勤工俭学 ，校办产业服务等等 ，然后在征税的时候 ，税务机关会专门为教育费增收一个附加税的 ，后面就是允许组织和个人捐款 ，也可以使用金融信贷的手段 ，比如说学校要盖一个楼 ，没有钱了 ，那么它可以向银行贷款来获得经费 ，这是整个的学校的经费 ，对外交流这个没有考过 ，就说对外交流的原则要独立自主 ，平等互利 ，相互尊重 ，但是这个是一个常识性的东西 ，所以考到的时候你就知道原则是什么 ，但是这个没有考过 这样考的 ，这道题以前考过的就是 ，你要知道除了财政拨款为主之外 ，还有其它渠道就可以了 ，好 我们接着来看 ，涉及到了学校的经费的使用等等这方面就是 ，上级教育行政部门没有按照预算核拨经费的 ，这个是要承担相应的行政责任 ，那么它的行政责任是给予处分 ，那么大家一定要注意所谓的这种行政的责任 ，

我们一般在教育法当中涉及到的都是对于内部人员 ，我这词不是很准确 ，主要咱们不是专门的法律课 ，咱是教师资格证的课 ，所以用一些个比较通俗的词儿 ，大家好理解 ，就是什么 ，它处罚的都是它的 ，内部人员教育法 这个大家能知道吗 ，就是说我们刚才所说的这些处罚的是什么 ，像是挪用 克扣教育经费的 ，收费的等等 ，这些都是什么 ，处罚的 ，是它的内部人员 ，比如说教育局来处罚它教育局里边的工作人员或者是学校里头的校长 ，等等这些人 ，那么它还有处罚一个什么人 ，我们把它称之为行政对象 ，那么行政对象是什么 ，它就不再是它内部的工作人员了 ，不是说他 ，在教育局上班 ，在学校上班而是什么 ，它作为市场上的主体 ，被教育局管着的 ，像后面的这一类 ，像有一些民办的学校或者是工地的学校 ，它违反相关的招生的规定 ，它自己去违规招生 ，因为我们现在对于招生都是按片来入学 ，然后它就违背了相关的招生的要求 ，还有就是什么 就是在招生的工作当中循私舞弊 ，这个也有内部人员的事 是什么 ，本身来讲它是要招这个地方的学生 ，但是对方拿来的一些假的证件 ，他明明知道这个是假的 ，也把他招进来了或者等等等等 ，实际这上一般都是好学校会出现的这些情况 ，这是什么 ，这是对它进行行政的处罚 ，

所以大家要注意 ，那么除了行政的处罚之外 ，它还要承担民事上的责任 ，行政责任 ，我们说的主要就是给内部的处分和吊销它的这些个资格证等等 ，暂停它的资格 ，那么民事责任一般来说就是侵犯它的财产 ，包括校舍 ，场地和其它财产的 ，就是要求它停止侵害 ，赔偿损失 ，恢复原状等等 ，这是民事的责任 ，那么刑事的责任是什么呢 ，两种 ，一种是构成犯罪的 ，那你肯定要追究刑事责任 ，另外一种是造成了人员伤亡或者重大财产损失的 ，它是有一个前提条件在这里 ，就说明知危险 ，但是不采取措施 ，一般常见的情况就是在学校的房间和设备这块 ，明明知道它有危险 ，像这个房子 墙上已经裂了好大缝了 ，已经明显的知道它是危房了 ，但是没有采取措施 ，没有及时的向上级报告 ，没有及时的停止使用 ，在这个危房里头仍旧还在上课 ，结果突然间这房子倒了 ，造成了人员的伤亡或者是重大的财产的损失 ，一般的实际上追究责任都是出现人员伤亡了 ，才会在现实当中追究责任 ，那有一个案例 就是有一个学校 ，它教室已经成为危房了 ，然后上级领导教育局已经给它拨款拨了20万去维修了 ，这个钱拿来之后 ，校长就挪用了这笔钱去给小三买房了 ，结果导致下暴雨 ，这个校舍就倒塌了 ，

砸伤了砸死了三个学生 ，在这种情况之下 ，他就要蹲监狱了 ，对吧 ，他要承担刑事责任了 ，所以我们说明知危险不行动 ，造成伤亡蹲监狱 ，你记住的主要是伤亡这一点 ，因为它出题的时候它会出的比较全 ，造成伤亡和重大人身损害的 主要是造成伤亡 ，你记住了就可以了 ，好的 ，我们刚才领着大家复习了 ，或者说学习了 教育法的相关的口诀和思维导图 ，下面我们来做题 ，那么做题之前先说一个我们的单选 ，单选的很多的东西在蒙 大家说老师又开始来贩卖你这套坑蒙拐骗的 ，技术了 ，好 ，那么大家要知道我们单选题它想要做对 ，你虽然说知识很重要 ，但是在知识之前方法最重要 ，那么在方法当中头一个要注意的就是审题 ，如果你审题的时候马马虎虎 ，一些简单的题都被你做错了 ，那么这就属于自己作死 ，对吧 ，no 作 no die对吧 ，那么 ，我们在审题的时候一定要看清楚题目它问的是什么 ，因为我们的这个题目它是单选题 ，所以它在出题的时候它会有一个非常明显的陷阱 ，叫做选非 ，我们把它称之为选非题 ，那么所谓的选非题就是选里面什么不正确的 ，不包含的等等 ，这一类的内容 ，那么选非题 ，你如果不仔细看就特别容易做错 ，因为你觉得这个做法正确的是 看到头一个觉得对 唰就选了 ，后面再也没看就过去了 ，实际上这道题就彻底做错了 ，所以大家一定要记住了 ，不要嫌老师啰嗦 ，因为这都是建立在同学们过去掉到坑里头的经验 ，

因为我们每年讲的时候都有同学不听 ，等考完试出来一对题的时候就觉得特别后悔 ，说道题这么简单 ，我明明会做的 ，但是我审题审错了 ，导致做错了 ，所以大家记住了长记性 ，好 那我们来看 ，我们说我们的这个法律类的题目有50%是靠方法 ，50%是靠你有 多少有点知识有点常识 ，为什么说我们50%是靠方法 ，因为在这个方法当中 ，它更多的是跟你的常识有关系 ，说你正常在地球上生活了20年 ，括号指中国 ，在地球上 ，在中国上生活了20年 ，对于我们日常的这些个事情都有所了解 ，因此你哪怕没有看过教育法的法条 ，你主要是说好歹上过学不是文盲 ，大家说肯定的 ，因为考教师资格证是要求要有大专以上的学历 ，那么你也上过中学 ，也上过大学 ，很多的东西它对你来说都是常识 ，你根据常识来选就行了 ，当然我们讲课的时候会给大家来讲法律的规定是什么 ，知识点是什么 ，方法是什么 ，但是对于你来说 ，50%的情况之下 ，就是你的方法加常识就可以做对题 ，因为它是单选题 ，那么大家来看这道题 ，你看这道题之后 ，问你不正确的是什么 ，很容易就看出来选非的这道题 ，对吧 ，不正确的就是选项D 因为教师和学生之间就是教育 管理 ，保护的关系 ，不存在控制的关系 ，对吧 ，你要来看道题当中 ，虽然我们这道题是从各种各样的法律的关系当中推导出来的 ，

但是你直接用常识就可以得到正确的答案 ，所以大家一定要注意 ，在做我们这个题的时候 ，首先一个就是注重方法 ，认真审题 ，注重方法 ，尊重常识 ，第四个才是你学会的相关的知识 ，好 我们来看这道题 ，大家看这道题 ，我们刚刚讲过陷阱在哪里 ，坑在哪里 ，是什么 ，选非题 不属于 ，不属于是什么 ，那大家可以回忆一下我们讲的口诀什么 ，章程 ，场地 ，教师钱对吧 ，好 ，那么在这些个当中哪些是不需要的 ，是生源是不需要的 ，对吧 ，章程 ，教师 钱 都有 ，场地它没写对吧 ，这是我们法律的相关的规定 ，就是教学的场所和设施 ，还要有经费来源 ，经费来源 ，我们就办学资金指的就是钱 ，所以大家可以看一下 ，记住了 我们讲过相关的口诀 ，你做到这题的时候把口诀回忆一下 ，你就可以知道这个怎么做的 ，好 ，那我们看这道题 ，老师的一个做法 责令考试不合格的同学停课半天写检查 ，那么大家可以回忆一下我们讲的蒙题大法里的口诀 ，就是具体做法全不对 ，凡是涉及到一些具体做法的时候 ，它基本上就是错的 ，那么我们 你看 问它停课半天写检查 ，我们可以知道它是错误的 ，好 ，那么错误的之后在这两个不合法当中 ，我们选择是侵犯了他的受教育权 ，

还是侵犯了他的人身权 ，那么在这里面我们所说的受教育权是他上学听课的权利 ，我们通俗的讲就是他来上学来 ，不让他上学 ，就损害他受教育权 ，不让他听课 ，就损害他受教育权 ，不让他参加考试等等 ，都损害他受教育权 ，那么大家说 那这个人身权指的是什么 ，指的是对他的人身自由的限制 ，我们一般在学校教育当中所遇到的都是跟侵犯了他人身权 像这个事情 ，不让上课等等 ，能够相关的一个点 ，就是拘禁 ，