好 ，那我们接着讲同学们关心的问题 ，就是押题作文的使用的说明 ，首先我们说你能够达到60％的再现的程度 ，就可以了 ，不用背得很精准 ，这个已经说了很多遍了 ，大家一定要记住 ，那你说我有一个这么东西怎么办 ，你可以替换 ，我们这里边有些东西 ，包括案例 ，包括论点 ，你拿过来稍微改一改 来替换就可以了 ，同时相关的教育理论 ，相关的对策 ，你都是可以把它来替换的 ，目的是为了生产出来一篇跟你现在考试 ，配套的这么样的一篇作文就可以了 ，那么在写的时候 一个容易得分的点是 ，对论点反复强调 ，那我们说论点反复强调 ，你要强调几次 ，三次 ，在作文里头 ，然后标题这边就是论点 ，那大家说是实际上是四次 对吧 ，我们标题就是论点 ，那么论点反复强调 强调在什么地方 ，这个文章当中的三次 ，你在开头的时候可以点一句 ，很简短的点一句 ，然后在结尾的时候很简短的点一句 ，剩下的你完整的用在二三四当中的某一段 ，完整的把材料用上 ，然后再点一下你的论点 ，所以这里边说 题目所给的材料 ，和通过它形成的论点 ，你要尽量的多用几次 ，就显得你这个论点突出 ，跟材料的结合也比较密切 ，那有些同学说 老师我实在是不行了 ，等到考试的时候我就会担心 ，你说这些东西我全都用不上 ，那么怎么办 ，我们这还有一个终极的解决方案 ，大家说 这个终极的解决方案是什么 ，你就是两个方向 ，要么就是对学生进行素质教育 ，要么就是我要做个好导师 ，这个是属于兜底的方案 ，

你说 我们前面有很多的这种教育的理论 ，什么等等 ，你觉得我都结合不上 ，那你怎么办 ，你就2选1 ，这是实在没有办法 ，死马当活马医的时候 ，要么就是拉到素质教育 ，要么就是拉到做个好老师 ，这个是最终的解决方案 ，好 ，那我们来看 这个给大家来讲自述的一些个 ，等等各个方面的应试的技巧 ，大家说这一篇很重要 ，老师往这边挪挪 ，大家把这边也看到这些的字 ，好 ，那我们来看是什么 ，是说在一开始的时候 ，你要准备一个铅笔 ，这大家要注意 ，因为我们说你在试卷纸上 你想怎么写都可以 ，但是你到了答题纸上 你做的这些记号 ，你最后都是要涂掉的 ，所以你要记住 你做的记号 ，但是最后这些铅笔的记号 ，你在答题纸上面 ，你要把它涂掉 ，因为就是做在答题纸上的记号 这个是 ，有可能会认为你是作弊什么等等 ，所以你最后要把它涂掉 ，记住了把它涂掉 ，那么是什么 ，我们是在时间不够用的情况之下 ，那你怎么办 ，就会是 因为我们这个答题纸 它是25格一个 ，它会在 如果你是考800字 ，它就会在某个地方写800 ，如果你是考1000 ，它就会在某个地方写1000 ，那么你 因为我们需要设计好各段的这种 ，基本的篇幅 ，你在前面这边 你可以写上1 在这画个位置 ，对吧 ，这是第2段的开头 ，这个位置是第3段的开头等等 ，你就先做好一个记号 ，这样的话就 你自己写的时候你就不用数了 ，一看这地方 知道我第3段从这儿写 ，那么第2段你写 ，写完了 没词了 ，你先空着两行 ，然后你开始写第3段 ，

最后你就回头整几句废话装进去就完了 ，把车轱辘话搁里头 装进去就行了 ，那么如果实在是没有时间写结尾了 ，你把开头原来的三句话 压缩成两句话 ，自个抄自个 当结尾就可以了 ，那么我们这个字 一定是要写规范的 ，简化字 ，不要写错字 ，那么每个字要多大 ，要在这一个格的2/3这么大就可以了 ，不要写的太大 ，写的太大 阅卷人看来会很痛苦 ，你太小他看不清 ，后面就是 有的同学 ，他会在前面写的还很正常 ，后面时间不够了 ，就字写得非常快 就变形了 ，这个也是不行的 ，所以我们要避免出现字体的变形 ，后面就是我们的书写格式要正确 ，不要涂改 ，那么草稿纸上写什么 ，草稿纸上只写一个标题 ，就是 大家说写完标题你得抄上去 ，草稿纸的用处是说 我们就是标题可能稍微 ，需要推敲一下 ，在草稿纸上写一下 ，剩下的都不用写 ，因为按照我六步魔法作文 ，我们只有一个论点 ，就是这个标题 你明确了这个标题之后 ，你的前后都是围绕这一个 ，标题的论点来写的就可以了 ，那么有些同学就会出现这个问题 ，写着写着发现 ，跑题了 ，对吧 ，写着写着想明白了 ，觉得我前面写的不太对 ，写了一半了 ，或者一多半了 ，才发现跑题了 ，写了一少半了 好改 ，对吧 ，我说你要写了一半或一多半 那怎么办 ，你不用打一个叉 ，说这前面都不对 ，我打个叉 ，然后画个方块 ，根据阅卷老师说 这段你不用看 ，你看后头 没这段子 ，这个千万不能这么做 ，那么你怎么办 ，你自己想办法拐弯拐回去就行了 ，你发现你前面写的不太准 ，你后半节 拐到正确的主题上去就可以了 ，

你千万千万别把前面那个跑题的这部分 ，我画个方块 打个叉 ，然后写这段作废 ，那这都是要扣很多卷面分的 ，而且对你的整体的 会引起阅卷人的注意 ，就知道你前面写偏了 ，所以这个事你千万别做 ，自个暗搓搓的去拐弯 ，拐到正确的地方去就可以了 ，好 ，那么同学们说我们得需要有套路 ，那我就给同学们提供各种各样的这个套路 ，那我们的这个 会有很多的这种 ，这种所谓的金句拿过来作为套路来用 ，那么大家可以看 像这种涉及到幸福之人 ，大家可以看 我们这边是给了一个这种套句 ，我们在讲义当中也会给大家总结出来若干的 ，这种套路 ，大家直接 这个你要愿意背 你可以背一背 ，这个是比较有用的 ，这个就是对那些新学的 没信心的 ，考前焦虑的同学的一种安慰 ，你愿意背一下 ，它会应该能够用得上 ，这是开头的金句 ，那么除了开头金句 ，我们还提供了一些论证的金句 ，大家说这也挺讨人喜欢 ，所以这个我用电子版 大家看一下 ，知道有这么样的一个东西 ，你愿意背的话你可以挑 ，里面你觉得有用的 ，你背一点就可以了 ，虽然我不提倡背 ，但是有些同学 尤其广大女生 ，你不让她背点 ，她觉得好痛苦的 ，所以我们可以有一点背的 ，那么这些金句背完了之后 ，你用的时候 你得根据情况用 ，有的时候你直接抄上 用就行 ，因为它有一些那种万金油式的句子 ，还有一些 它本身的句子的面是比较狭窄的 ，那么你怎么办 ，你要替换 ，那么大家看这段话 ，那么这段话你就会发现 ，我们 它是用在读书这件事情上 对吧 ，所以绿色的这件事情 说的是读书 ，

那么 那你说我除了这个之外 ，我碰到别的地方 我可以稍微改改 ，如果题目说要这种加强实践 ，你就得说把这绿的都改了 ，对吧 ，更需要自己加强实践等等 对吧 ，通过这种深入的实践 才能怎么怎么样 ，大家会发现 我们只把绿色的部分替换 ，白色部分拿过来继续是可以用的 ，像这个是什么 ，这是幼儿的 ，那你要 如果你是中小学的 ，你就可以改 ，对吧 ，所以这个是可以替换的 ，我们给大家的金句也都是各种各样 ，你到时候根据情况 你就适当的去替换一下 ，就跟你所要写的这个主题 更贴切一点 ，这样就容易得分了 ，好 ，那我们来看 同学说我这个明白了 ，那我剩下的开头段怎么写 ，因为我们要求写一个短小的 ，直接能够提出论点的一个开头段 ，那么开头段 它是要怎样才能提出论点 ，我们一般 我比较喜欢写就是三句话 ，最少要有三句 ，你的开头段 最少要有三句话 ，它是有三个不同的层次的 ，其中第3句比较好 ，因为好写 不说比较好 比较好写 ，因为第3句 它的这个标题 它本身就是论点 ，它就是它的结论 ，所以这两句基本上它就是相同的意思 ，只不过你的 作为标题的它会更简洁一点 ，而作为整个论点 它就会更全面一点 ，就是这么个区别 就这个长 这个短而已 ，实际上它说的是一件事儿 ，这样的话你第3句就有了 ，那么第1句 就是说 从这种大的论点 ，从整个的教育背景来说 ，那么第2句 这个小论点上就说 ，说这件事情很重要 ，或者说我们应该怎么做 ，然后第3个就说 怎么等等 ，提出来的论点就可以 所以开头这三句话这是一个 ，

最容易获得阅卷人好感的一种写法 ，三句话 ，利利索索的把论点提出来 ，好 ，那我们就说 老师你不是说每一段的开头都要写 ，一个小短句 ，是的 ，我们要写小短句 ，那么这种小短句你可知道 ，你就围绕着论点来写 ，所以我们就说 你围绕着这个论点来写 ，这正面说这个带来很多的收获 ，反面说它有什么什么危害 ，深入分析说 ，这个东西它理论上讲是什么样子 ，然后联系实际说作为什么老师 ，我要怎么做 ，那么大家可以看 它都是在围绕着同一个点在写的 ，