主观题突破-简答题(上)-小学教资笔试科目二提高篇

那就开始今天的教程吧

1.本节课要学习的是小学科目二当中的主观题突破，考查的是同学们固定的知识掌握，和答题时能够准确的答到题点上。

  主观题两大类型一个是简答题，一个是材料分析题，这两部分题占到了整个试卷的1/3的分值，老师先给同学们总结下答题策略。

  第一点要做到的是时间的合理分配，一个方面对于选择题前面快速而细心的做完，科目一时间控制在20分钟左右，科目二控制在15分钟左右。

  答完选择题之后，主观题和教学设计就要合理的控制自己的时间，科目一和科目二教学设计一定要留足时间，至少给自己留出40分钟的时间，主观题再预留五分钟的时间。

2.第二点做主观题、简答和材料分析的时候，先选会的做，剩下时间将不会的题目想办法填上，所有的题都不要空着。

3.第三点材料分析题要尽量的多答，材料分析题考的是校园、学生的成长、老师的教育方法、教育方式、教育原则，去分析材料时就围绕着这些层面，去看它和哪个更贴合，尽量的去发散。

  多答不是让同学们啰里啰嗦的写一大堆，而是尽量的根据材料给出的中心思想，然后去答教育知识观点，回答的时候务必要分段，按照①②③罗列，写的一定要整齐，一段只表达一个意思。

  把材料最为贴近的知识点答在前面，凑数的写在后面。

4.第四点字要写的工整，有时候判卷老师会给几分印象分，可能简答题的帮助不大，但是在材料分析题和教学设计上是老师能不能多打几分的关键。

  同学们要避免的一种现象就是，作文或者最后的教学设计、材料分析，不要因为这个没有太多时间而字迹潦草，所以预留时间就显得很重要。

5.简答题的答题技巧

  考查的要点：是一些教育理论当中的固定的规律、定义或者概念。考查的都是固定的考点，它的答案是相对稳定固定的。

  简答题复习的解题思路：要记忆关键词、逻辑顺序要正确、能够逐条回答、回答的时候内容不宜过多、精准为佳。

6.来看一个历年来考过的简答题

  简述文化对教育的制约作用，这个就属于规律类的答案。

  一般的答题顺序就是，前面在答简答题的时候，要根据它这个题干的要求，前面得有一句引领的话，比如文化对教育的制约作用表现在以下方面。