2016下半年真题解析(上)-小学教资笔试科目二提高篇

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本节课对于小学科目二教育教学知识与能力当中的真题进行分析，以获取到近年来考试的趋势，一些常见的考点以及它的侧重要点，还有解题的思路。

  所有的真题它都是包括了客观题、主观题、教学设计题这几个部分，第一个部分都是单项选择题，一共有20道小题，每一题都是所占分值两分，都是单项选择。

  1.学校教育的直接目标是什么。考查的是教育基础模块当中教育它的定义以及它的目标，狭义中单指的是学校的教育。

    B选项增强人的体质，这是教育的一方面，涵盖面不对，可以排除。可以说是教育当中体育的一方面。

    ACD4个选项，学校教育它最主观的是让学生学习，学生的本质是人，促进人的发展。所以最直接的目的应该选择D选项促进人的发展。

2.英国教育家沛西能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，这是扎根于本能的不可避免行为，这一观点属于什么。

   一看到教育是天生的，说的就是B选项教育的生物起源说，是先天带来的，生物观念上传承的概念，脱离了人的本质是它的社会属性。

   A选项神话起源说，教育来源于神话当中的神的赐予。

   C选项心理起源说，教育源于儿童对于成人的无意识的模仿。

   D选项劳动起源说，教育起源于劳动，是在社会劳动生产需要和人的发展需要当中辩证统一而产生的。

   每年都会出现一道关于教育起源的题，需要把心理起源说或劳动起源说或者生物起源说，它的代表人物以及它的代表观念记下来。

3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历经艰辛回到祖国投身科学教育研究的故事，激发起了学生强烈的爱国热情，这种班会活动的类型属于什么。

  考查的是班级管理当中的班会的类型，B选项讨论型是需要师生互动的，B选项可以排除，白老师讲的这个故事是真正的历史故事，C选项表演型可以排除。

  应该选择的是A选项叙事型的班会类型，它包括讲述，讲述了钱学森的游学经历属于叙事型。

  叙事就是通过一个事件，调动大家对于这个故事的体验，唤起大家的共鸣，在真正的主题班会往往是一种综合型，会用到叙事、讨论、体验等方式。

4.教育产生的根本原因是什么。正确选项是D人类生存发展的需要。

  本题主要考查的就是教育的起源，教育的起源它包括了神话、生物、心理和劳动起源说，其中以劳动起源说作为主要的代表，认为教育起源于人类的生产劳动，生产劳动也就是和生存发展相关联。

5.根据小学生身心发展特点，小学教育阶段德育工作的重点是什么。选择的是B选项.日常行为习惯的养成。

  考查的是小学德育的建设，小学阶段的德育工作是能够让学生养成正确的行为习惯。

  ACD选项也是德育的部分，但是题干说的是小学阶段工作重点，所以说小学德育阶段的基础还是先要养成良好的行为习惯，然后再去进行其他。

6.当学校出现传染病，控制病情传播的首要措施是什么。

  考查的是小学的应急应变事故，控制传染病首先要切断传播途径，避免病菌它再扩散。应该选择的是C选项切断传播途径。

  找传染病源以及救治传染病人和保护易感人群，这都是应该在切断传播途径之后去进行的。

7.李老师为近年来小学教育的发展状况做研究，需要收集有关的数据和可靠的信息来源是什么。应该选择的是B选项 教育年鉴。