虎课网为您提供字体设计版块下的没有好想法该如何有效设计？图文教程，本篇教程使用软件为无，难度等级为初级练习，下面开始学习这节课的内容吧！

本课程以“没有想法时，该如何设计？”为主题，就下面2大章节进行说明。第一章没有想法时的应对方法，第二章  烦恼没有想法之前，设计师平时该做什么？感兴趣的同学赶快开始学习吧！

1、第一章 没有想法时的应对方法。有人害怕“没有想法”，其实不是“想法” 想不出来，而是不知道怎样去构思设计想法。同时，也许你还可能缺少“经验”“知识”“资料”“信息”中的某一个或多个。关于如何构思设计想法，从书或者网络，还有前辈或者设计师的上司那里能学到很多。

2、那么没有想法的时候，怎么办才好呢？我推荐的对应流程如下：

a.再次确认客户的要求

b.细分关键词，决定大概的设计形象

c.根据关键词，查看可靠的资料

d.手绘草图，写下能想到的想法

e.哪怕是细小的差别，尽量多拿出设计想法

3、第1点的“再次确认客户的要求”。很多客户只传达大致的印象，设计师在和客户商谈的时候，必须多提问和多听取意见，以达到彼此对设计形象的一致。需要向客户进行进攻性的提问，通过提问，让客户对设计所持有的形象进行明确化。

4、第2点关于“细分关键词，决定大概的设计形象”。在将客户的要求用更具体的视觉表现时是必要的。女性的照片 “要拍成什么样的场景？”“穿什么样的时装比较好？”“女性职业的定位为？”经过仔细考虑，设计才会变得容易制作。比如“上班途中”“很认真工作的表情”“在轻松氛围下吃饭”等拍摄的场景不同，拍完后的照片给人的印象也会有很大不同。

5、第3点是关于“根据关键词，查看可靠的资料”。在完全没有想法的时候，设计师最好用这个方法去试试。无论是书还是网站，里面都会有“自己没有的想法的可能性”。

6、关于第4点“手绘草图，写下能想到的想法”。因为使用已有的设计软件的话，自己的软件熟练度有可能影响草图或想法，有可能把设计中想表现的手法，只在自己会使用的软件功能的范围内来表现的危险性。但如果是速写形式来画草图的话，可以把脑中总结出来的想法，用自己理想的表现手法来表达。这种情况下，即使在设计时有无法表现出来的技术，可以通过调查或者和周围的人商量，也能找到解决方案。那样的话，你可以得到新的技术和经验。

7、第5点是关于 “哪怕是细小的差别，尽量多拿出设计想法”。如果是设计同一个方向的构思的话，都可以不停地调整不同点，不断地延伸下去。最后将它们进行比较，选出进一步深化的方案。

8、日本有个叫 “设计笔记本（Design Note）”的杂志，第一期里介绍了大贯卓也先生在制作2005年日本国际博览会logo时，制作过程中的AI的画面。虽然在庞大数量的方案中，很多设计有相似的地方，还有很多甚至不知道它们之间有什么区别。也就是说，一边验证相似的设计一边设计制作，也许会受到其他设计的影响，但不同方案的灵感在不断涌现出来。

9、第二章  烦恼没有想法之前，设计师平时该做什么？在本章中，我将就设计时没有想法的朋友的4个不足点，及如何补充“经验”、“知识”、“资料”、“信息”的学习方法和训练方法为主进行叙述。

10、在实践中积累经验是最好的。可以参加和工作无关的设计比赛，或者从家人、朋友那里免费或价格很低地为他们设计，进行创意训练。

11、知识”也类似“经验”，多学，多看，多听，多感受，这些都很重要。不仅是书和网络，还要有意识地去接触各种设计和艺术作品、照片、建筑、工艺、音乐、自然环境等实物，体验以及去吸收。当然，尽可能接触被称为“一流”的东西。

12、关于“资料”，为了客户的利益，设计师如果想诚恳地去对应的话，需要广泛、深入地收集。比如，负责食品包装设计的时候，只收集包装设计的资料也是不对的。至少需要收集客户和竞争企业双方的公司资料、包装设计资料、促销品等相关资料。平时就要收集各种资料，对各种事情产生兴趣。乍一看和设计无关，似乎看上去也很枯燥，但不知道什么时候就能起作用。

13、最后是关于“信息”。从客户那里听到的重要的信息，实际上自己去确认、验证，这才为收集信息。虽然和“资料”的内容也有相通之处，但对于一些细小的事情抱有疑问的话，就要加以解明。

14、老师在负责某食品的包装设计时，客户说：“设计上希望表现出高级感，但要想给人朴素的印象。” 在事先商量时，确认商品将在什么样的店铺销售的时候，得知是“以网络销售为主”。最初包装纸打算使用手感好、没有光泽的高级纸。但听了客户那番话之后，为了拍摄时，让包装更美观更吸引人，决定改用有金属感，有光泽的纸。结果拍出后的照片和想象的一样，得到了客户的好评，销售额也有所增长。如果纸张没有更换的话，没有光泽的纸只会给人一种朴素的印象，销售额未必能期待。

15、最后再向大家介绍一个产生“想法”的方法。关键是，“要有意识地在头脑的某个角落，想到万一没有想法的时候，该怎样设计”。一旦从思考那个设计中走出来，看看别的不同的信息或做无关的事情，都能捕捉到不同的想法。

16、本节课就讲到这里，感谢大家的观看。

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