虎课网为您提供综合教程版块下的『研习设』设计不能这样做（上篇）图文教程，本篇教程使用软件为无，难度等级为中级拔高，下面开始学习这节课的内容吧！

本节课讲解设计不能这样做，同学们可以在下方评论区进行留言，老师会根据你们的问题进行回复。

那我们开始今天的教程吧。

1.通过本节课的学习，同学们就可以自己对自己的设计进行走查优化，这一系列分为上、中、下三部分，上即本次教程，会讲解信息整理和布局时会有哪些常见且易犯的小错误，中则是如何正确处理版面中的元素，下则会透露配色的小技巧，如图所示。

2.首先讲解重点不突出，拿到这段文案的时候，我们可以先划分层级关系，根据主次的优先级处理文字，如图所示。

3.先将层级关系最高、折扣力度最大的“全场五折起”放大突出，数字替换更美观的字体，并放大与文字对齐，整体加粗加重体现热闹的感觉，嵌入其他的文案作为补充说明，如图所示。

4.同样符号也要替换成更美观的样式，再调整字重保持匀称，最后加入横线进一步强调层级关系，如图所示。

5.这时候文字已经变得有主有次了，但是好像还差点聒噪感，暖色和超大的字号就可以产生聒噪感，所以我们可以再给“5”换大红色，或者进一步放大，这样文字组的处理才算OK，如图所示。

6.接下来讲解数据太单调，拿到这段文案的时候，我们同样可以先划分层级关系，然后加入分割线处理中间尴尬的留白，但是这样还是有点单调，如图所示。

7.如果我们进一步放大关键数据，然后再换一个有冲击力的背景色，就感觉好一点点了，如图所示。

8.我们可以再进一步，利用信息可视化把信息转变成可以瞬间识别的图形语言，比如男女性别就用图形替换文字，画面就会更加生动活泼，识别度也不会受到影响，如图所示。

9.如果要体现专业的感觉，可以选择图表进行数据可视化，例如环形图，因为数据只有两项，体现其中一项即可，这样就比纯文字的安排要专业并直观很多了，如图所示。

10.接下来讲解留白太混乱，下图名片的留白被分成五块，因为中心文字的行头行尾没有对齐，看起来凹凸不平，显得留白不够整齐，如图所示。

11.留白数量多、或者留白不完整就会显得不够干净利落，我们只需要注意两点，分别是减少留白数量和保持大面积留白的完整，如图所示。

12.首先处理姓名和职位信息，为了增加留白的面积，我们可以把它们缩小并放在画面上方，把品牌名称放在右下角，断句可以制造留白，增加文字间的透气感，同时用标志和品牌字压住右上和左下角，如图所示。

13.将阅读性的信息编排在版面上，稍微调整位置让画面更稳定，看上去就舒服多了，留白变得只有三块，而且形态也很完整，比之前好了很多，如图所示。

14.接下来讲解信息不对齐，下图为网页中常见的单元形，根据内容大致可以分为产品标题、产品描述和产品图三个版块，如图所示。

15.文字的对齐是基本但也是日常容易犯的小错误，这里的产品描述就是如此，所以先调整文字的对齐，然后调整图片大小，让它们与文字对齐，如图所示。

16.将板块间的距离设置为一致，到这一步就完成初步的对齐了，对文字再刻画一下，将标题断行并加粗字重，放大主图，置入其余信息，英文部分换成意大利斜体并修改颜色，这样处理就比原来更规整、而又具备变化性了，如图所示。

17.在下图的案例中，板块对齐、文字对齐都是正确的，版面的层级关系也很清晰，但是因为图片没有与下方文字形成对齐关系，从而造成了留白的多处不完整，，如图所示。

18.先提取两个板块进行对齐调整，觉得差不多后，置入全部内容查看效果，就比原来好多了，如图所示。

19.接下来讲解大标题过长，对于长标题，如果断行会不利于阅读，显然是不行的，我们可以区分层级，将整句话分为主标题和副标题，如图所示。

20.将素材加入版面，将标题放在版面中，但是标题放大就会和素材重叠，影像识别性，如果缩小了又感觉所有文字堆在一起，看着很累，也会影响传达，增加阅读成本，如图所示。

21.在这种情况下，我们还可以把标题再断行，同时将主副标题的距离拉开，减少连续阅读带来的压力，把其他信息安排在版面的负空间，就算完成了，如图所示。

22.接下来讲解阅读太费力，这个版面的编排存在着阅读的舒适度较低的问题，如图所示。

23.首先第一段出现了过多的断行，用户的思路很容易被打断，而下面的文字过于密集，在阅读的时候同样会产生不舒适的感觉，如图所示。

24.网格使用了三栏的形式，每一栏文字单行数量太少，在一定程度上阻碍了阅读，调整成双栏的形式，让每行文字数量增加，改善阅读的流畅度，这样阅读起来就流畅了很多，如图所示。

25.然后整理小标题的字重，提那家横线进一步加强层级关系，把剩下的文字都置入调整后，发现上下两部分的阅读顺序不同，这样同样会导致阅读的不流畅，重新调整文字的阅读顺序，保持阅读方向上的一致，如图所示。

26.上方文字分段过多的问题还是没解决，我们可以适当减少段落数量，相比之前，整个版面阅读的流畅度大幅提升了，如图所示。

27.接下来讲解布局不合理，这个版面给人一种杂乱无章的感觉，原因是版面明显被分成了三个版块，如图所示。

28.单独提取每个版块，我们会发现编排上并没有太大的问题，每个版块都有重点，重新回到版面中，去掉所有图片，发现阅读逻辑还可以，所以臭的问题出现在了版面规划上，如图所示。

29.保持内容不变，改动一下图片的位置，版面就变得更清晰、有条理了，如图所示。

30.但这里的文字和图片没有形成太强的关联性，所以我们需要重新规划一个版面，首先准备网格本，先大概画一下版面内文字和图片的布局，再进一步勾勒出文字组的编排方式，如图所示。

31.按照事先规划好的布局置入图片，再是文字区域，在左上方置入正文和注释文字，左侧添加标题，这样左页就做好了，按照这个思路继续做完右边剩下的部分，如图所示。

32.这里也要注意一些小细节，例如也可以直接将注释添加在图片中，这样指向性也会更高，同时东京塔当前处于版面的正中心，印刷后正好卡在对折部分，这里就需要去调整一下位置，避免产生一些阅读问题，如图所示。

33.对版面中信息的整理和布局都是有逻辑的，而不是盲目的去修改，如何既满足甲方需求，又能为用户带去良好的阅读感受，这些都是我们始终要考虑的事情。

34.回顾本节课所讲解到的内容，同学们可以在下方评论区进行留言，老师会根据你们的问题进行回复。视频学百遍，不如上手练一练！你学会了吗？

以上就是『研习设』设计不能这样做（上篇）图文教程的全部内容了，你也可以点击下方的视频教程链接查看本节课的视频教程内容，虎课网每天可以免费学一课，千万不要错过哦！