虎课网为您提供字体设计版块下的 词缀记忆法高频词串讲-【高效单词记忆法】图文教程，本篇教程使用软件为无，难度等级为新手入门，下面开始学习这节课的内容吧！

那么我们开始今天的课程吧

1.本节课我们学习词汇课程的词缀部分，首先看什么是词缀？词缀分为【前缀】【后缀】。

2.前缀-【ab】分离；相反；变坏；加强意义，比如下面的单词【abnormal 异常的，变态的】【absent 缺席的，心不在

焉的】【anuse 滥用】【absorb 吸收】。

3.还有这些【ab-ac-ad-af-ag-an-ap-ar-as-at-】加在同辅音字母的词根前，表示【一再】等加强意义，看一下下面示

例单词。

4.我们再进行看一下相关的示例单词含义如图所示。

5.再看下面一个【co-共同】比如案例单词有【cooperation 合作】【coaction 共同行动】【coexistence 共存】

【copartner 合伙人】。

6.还有【con-加强或引申意义】比如有下面的案例单词【conclude 推断】【confront 使面对】【contribute 捐献】。

7.对于【con-共同】的含义，就有下面的单词【concentric 同一中心的】【conflict 冲突】【conjoin 联合】。

8.还有【com-共同】的含义，对于单词案例【combine 联合】【compassion 同情】【commemorate 纪念】【compete 竞

争】。

9.对于【com-加强或引申意义】还有下面的案例单词如图所示。

10.【en-置于...之中；登上；使上】看下面的单词【en-使之...；致使..使成为某种状态】看下面单词如图所示。

11.还有【en-用...来做某事；饰以...】看下面单词例子【en-加在动词前，表示in；或表示加强意义】看一下下面的单词示例。

12.然后我们来看【dis-不；无；相反】然后看下面的单词示例，还有【dis-取消；除去】看单词示例如图所示。

13.继续进行看【fore-前，先，预见】看一下单词示例如图所示。

14.然后进行看【inter-在...之间】看下面的单词还有就是【inter-相互】单词如图所示。

15.接着我们再来一个词缀【pre-前】【pre-预先】看一下示例单词如图所示。

16.再继续进行看词缀【pro-向前；在前】【pro-表示“很多...”】看一下单词如图所示。

17.接下来我们看一下关于数字的【bi-二，两】进行看一下示例单词如图所示。

18.表示多的词缀【multi-多】比如有下面的一些示例单词如图所示。

19.然后看一下词缀【micro-微】的单词示例如图所示。

20.接下来进行讲解后缀，【-able 表示‘可...的’‘能...的’】看一下相应的单词如图所示。

21.然后再来进行看一下【-ative表示‘有...性质的’与...有关的；属于...的；有...作用的】看一下示例单词如图所示。

22.再来进行看一下【-ous】表示有...性质的；属于...的；有...的，看一下示例单词如图所示。

23.我们再来看一下【-en动词后缀：表示做、使成为...】对于示例单词如图所示。

24.再来看一下【-en形容词后缀：表示做、使成为...】【-en动词后缀：表示人】对于示例单词如图所示。

25.还有【-fy】表示：...化；使成为...；变成...；做...，看一下示例单词如图所示。

26.接下来看一下【-ize 表示：...化；变成...状态；使成为...】看一下示例单词如图所示。

27.我们再来看一下【-er 名词后缀：表示人】【er 名词后缀：表示物】，进行查看单词如图所示。

28.对于【-ee 名词后缀：表示人】分为表示被动者/主动者，单词如图所示。

29.然后看【-ence 名词后缀：抽象名词，表示性质、状态、行为】单词如图所示。

30.接下来看一下【ment】表示行为、的过程、或者结果，还有表示物的单词如图所示。

31.继续进行看【ment】表示组织、机构的单词如图所示。

32.对于【ness 构成抽象名词，表示性质、情况、状态】单词如图所示。

33.本节课学习了很多词缀，看一下【-ship 表示情况、关系、身份、权限、技艺】的单词如图所示。

34.再看【-th】抽象名词，表示行为、性质、状态的单词如图所示。

35.然后再看【-ual】表示...的，和al相同，看一下单词如图所示。

36.本节课结束。

以上就是 词缀记忆法高频词串讲-【高效单词记忆法】图文教程的全部内容了，你也可以点击下方的视频教程链接查看本节课的视频教程内容，虎课网每天可以免费学一课，千万不要错过哦！