短视频核验选题的真实性与可行性

本节课讲解核验选题的真实性与可行性，同学们可以在下方评论区进行留言，老师会根据你们的问题进行回复。

本节课没有作业，学完本课内容后，同学们可以根据课程内容在视频下方提问，老师会一一解答，那我们开始今天的教程吧。

1.核验选题的真实性:新闻报道中的人物、环境、背景等基本信息准确与否，如图所示。

2.上节课提到大部分选题都是来自于媒体的报道，其实非常有必要对当事人再进行核实，接下来进行举例说明，案例具体如图所示。

3.图中的案例有很多媒体都登载过，包括一些权威的网站，这时候我们要担心主人公已有应对媒体的套路，无法说出真实感受。

4.当时老师通过电话访问检验主人公的人物、环境、行为目的和故事是否准确，两次采访的概括如图所示，发现有经纪人处理媒体事务，说明主人公以及有些过度报道，预估很难拍出真情实感，而且经纪人拒绝自费拍摄，所以放弃了这个选题。

5.通过本案例可以说明任何一个新闻在我们拿来当选题时，要与被采访者多建立联系，通过多次交流沟通判断是否为报道中所预想的样子，也许会发现他有更多可挖掘的闪光点，也许会觉得这个人原来这么差劲，这些都只有通过充分的交流沟通才能做出判断。

6.接下来讲解如何核验选题内容，核验包括三个层面，分别是主人公、主人公的故事和影片设想，下图是核验主人公本身信息的几个方面。