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1、本节课的课程背景、课程重点、适用人群如图所示。
2、首先‘提一个要求’凡是【类别为出版物印刷的与E列的数据对比。然后对比的结果,可以‘贴标签’】然后【部门列进行同样的处理】然后【两列相乘-真x真才能得出数值(奖杯)】。
3、【H7单元格对应的数值意义为:收入类别是出版物印刷的并且部门是白云分公司的金额之和】。
4、然后是【G4单元格对应的公式】【绿色的公式是判断A列中哪些是技术部】【蓝色的是判断B列中哪些是邮电费】。
5、然后是【sumifs函数】对比分析其相同点/不同点。
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