站在历史看今天，刘斌漫谈设计史 ，大家好 ，我是远麦刘斌 ，欢迎来到设计史太浓的栏目 ，让我们一起来听故事 ，学设计 ，随着史太浓设计大师启事录的发表 ，很多朋友私信给我们提出自己希望看到的大师 ，其中有位频率特别高 ，而他恰好也在我们的讲述计划内 ，也就是今天的主人公 ，被我们称之为华人之光老爷子的贝聿铭先生 ，希望聊一下老先生的原因有几个 ，第一是他曾经是包豪斯创始人 ，格罗皮乌斯的学生 ，第二是他本质上是一名纯正的中国人 ，因为他就在中国出生跟成长 ，第三 ，就是他作为华人是唯一一个跻身于现代设计大师行列的 ，而且被誉为现代主义的最后一位大师 ，获得这个称号其实非常困难 ，因为他同样面对我们之前聊过的 ，扎哈哈迪德的这个民族跟肤色的问题 ，某程度而言 ，在西方社会发展的他需要更多的逆风而行 ，付出常人多倍的努力 ，本次我们就跟大家一起聊一聊 ，贝聿铭老爷子是如何一步一步成长 ，用作品跟理念来征服世界的 ，中国有一句老话叫做富不过三代 ，穷不过五服 ，但在中国的历史风尘中 ，有一个家族却是穿越牛熊 ，富了足足15代 ，那就是贝聿铭的家族 ，苏州贝氏 ，关于贝氏家族的故事可以追溯到中国的明朝 ，话说贝家的一世祖叫贝兰堂 ，明朝中叶从浙江迁居苏州 ，通过经营中草药 ，成为当地有名的中药世家 ，然后以此为家族生意 ，一直发展到乾隆期间 ，成了苏州的四大家族之一 ，

到了近代贝氏家族开始拓展其他生意 ，其中第13代传人贝润生在上海经营颜料生意 ，赚到了人生第1桶金之后 ，凭借过人的经商能力进行房地产投资 ，富甲一方 ，江湖人称颜料大王 ，所谓衣锦不还乡 ，犹如锦衣夜行 ，贝润生1917年在家乡苏州买下狮子林 ，花了9年时间 ，投入了80万银元把它修缮一新 ，内设贝氏祠堂 ，并且归全族人享用 ，而他就是贝聿铭的叔祖父 ，贝聿铭小时候曾在这个园林生活了很久 ，园林当中那些中国传统建筑设计的精华 ，对他后来设计中国项目产生了挺大的影响 ，这个是后话 ，我们先按下不表 ，而贝润生的哥哥 ，也就是贝聿铭的爷爷 ，贝理泰也不简单 ，年轻的时候中过秀才 ，随后跟他人一起创立了上海银行 ，还建立了中国第一所新式的旅行社 ，成为当时著名的金融大亨 ，而他的5个儿子也继续在金融领域发展 ，最终成就最大的就是贝聿铭的爸爸 ，贝祖诒 ，1915年，也就是民国的四年 ，他在孙中山的授意下 ，参加了筹建中国银行 ，1946年的时候 ，曾经出任中央的银行总裁 ，而贝聿铭就在父亲筹建完中国银行，调任广东分行的时候出生 ，当时是1917年 ，因为贝聿铭后来能够讲一口不错的广东话 ，而他接触到西方文化 ，就是在上海的美国教会学校 ，在那里他掌握了不错的英文 ，并且目睹上海外滩20~30年代大量雄伟的新古典主义建筑的新建 ，让他对建筑第1次产生了浓厚的兴趣 ，对当时的中国人而言 ，

学习建筑必须要出国 ，所以1935年的时候 ，18岁的贝聿铭离开上海 ，到了美国费城的宾夕法尼亚大学 ，也就是梁思成跟林徽因毕业的那所大学 ，开始正式的学习建筑 ，刚开始贝聿铭希望学习艺术 ，但父亲希望他能够选择一个实用性更强的一个专业 ，所以建筑设计变成了他的首选 ，去到宾夕法尼亚大学不久的贝聿铭 ，感觉这里采用巴黎美院式的传统教学 ，让他感到很失望 ，于是仅仅两周之后 ，他就转学到麻省的理工学院 ，但没想到这里在建筑教学上大同小异 ，仍旧是传统美院的方式 ，而且他入读的是工程系 ，偏向更多结构工程方面的修习 ，不完全是他想象中的建筑设计 ，因而让当时的贝聿铭略感苦闷 ，到后来获得系主任威廉艾默生的鼓励 ，重燃了学习斗志 ，但正是这段学习工程偏多的岁月 ，让他比其他大师更加了解施工跟结构 ，可见很多事情通常无法在当下去判断异议 ，而且在麻省理工的学习期间 ，发生了一件影响贝聿铭终生的事情 ，就是当时被誉为现代主义建筑之神的 ，勒柯布西耶到校去演讲 ，为期两天 ，贝聿铭是当时系主任爱默生最喜爱的学生之一 ，所以负责了柯布西耶的接待工作 ，后来他回忆这是我一生当中受建筑教育最重要的两天 ，可见柯布西耶在贝聿铭心目中的位置 ，关于柯布西耶的故事 ，史太浓已经专门聊过 ，大家可以看看以往的分享 ，内心迫切希望能够学习到与现代建筑理念 ，跟思想的贝聿铭 ，在1937年收获到一个好消息 ，就是大名鼎鼎的包豪斯创始人格罗皮乌斯来到了美国 ，而且在哈佛教授这个现代建筑 ，

所以当时贝聿铭内心暗下决心 ，在麻省毕业之后就去哈佛 ，1939年贝聿铭在麻省理工正式毕业 ，当时毕业作品叫做中国宣传单元 ，充分体现出他人在他乡，心怀祖国的情怀 ，其实正值中国的抗日战争 ，远在异国的他一直在想能够用设计为祖国做点什么 ，因而设计作品就是用竹子为材料制作出的简易书报贩售亭 ，可以拼组扩充，随时流动 ，用作投放在乡村与社区中方便传播文化跟知识 ，这边是学生时代贝聿铭的内心想法 ，此时格罗皮乌斯已经是哈佛建筑学院的院长 ，并且包豪斯另外一位大将 ，同时也是格罗皮乌斯的学生 ，毕业之后曾在包豪斯任教 ，他叫做马塞尔·布劳耶 ，把他邀请到了哈佛做设计研究生的教授 ，此人曾经设计出世界第1款钢管家具 ，并以抽象画大师 ，同为包豪斯教师的瓦西里·康定斯基的名字命名 ，在当时现代设计领域 ，布劳耶已经是赫赫有名 ，在麻省理工毕业之后 ，贝聿铭曾经到美国空军服役三年 ，1944年退役 ，跟太太卢爱玲结婚 ，才真正到了哈佛建筑系去读研究生 ，他的研究生导师就是马塞尔·布劳耶 ，两个人在年龄上面相差15岁 ，但显然布劳耶也很喜欢这名来自中国 ，既勤奋又有灵气的学生 ，因此两人亦师亦友，一生当中私人关系都非常好 ，在布劳耶身上 ，贝聿铭最大的收获就是学习到光线在建筑中的运用 ，这也是后来贝聿铭多数优秀作品的特点 ，让光线来做设计也成为贝聿铭的一句名言 ，而他跟格罗皮乌斯的故事更加有意思 ，如果用中国传统的话来说 ，格罗皮乌斯属于贝聿铭的师公 ，

但后来在布劳耶的推荐下 ，他也曾直接跟随格罗皮乌斯学习 ，对比布劳耶的随和与感性 ，格罗皮乌斯给贝聿铭的感觉更加的严谨 ，后来贝聿铭回忆，谈到 ，在其身上学到的更多的是纪律以及纪律的应用 ，在建筑理念上 ，其实两人有挺多分歧的 ，比方说格罗皮乌斯认为机械论会让世界运作得更加规范 ，因此人类将会创造出不同的建筑形体去形成赖以生存的环境 ，而贝聿铭则提出另外一种看法 ，他认为历史 ，气候 ，人文对建筑存在更加深刻的影响 ，而不单单是僵硬，冷漠的功能主义 ，另外在国际风格的定义上 ，两个人也是意见不同 ，格罗皮乌斯曾经预言 ，国际风格会先西方再东方，慢慢的席卷全世界 ，当时身为学生的贝聿铭对此心存怀疑 ，理由是世界各地的文化跟环境不一样 ，难以走向共同的风格 ，当他把这种想法表达出来之后 ，格罗皮乌斯对此丝毫没有不高兴 ，反而很开明的跟贝聿铭说 ，如果你认为这也是对的 ，那么就大胆的去向我证明，这会是一件有意思的事情 ，所以贝聿铭在哈佛做毕业作品的时候 ，选题叫做上海博物馆设计 ，这是一个陈列玉器跟器皿的空间 ，它希望借此向格罗皮乌斯证明这个设计将是一个 ，属于中国的建筑 ，而并非国际化的 ，