那就开始今天的教程吧
1.本节课学习初高中教师资格证考试的科目三, 首先了解一下考试目标,初中和高中差别就在于它的课标不一样,高中不是通过义务教育美术课程标准,而是高中美术课程标准,
初中和高中的内容只有这个方面不一样, 在教学实施, 在学科知识上它们都是相通的 ,只有在义务教育的这一部分是不相同的。
需要掌握【美术学科的知识与能力】,包括美术学科的一些基础知识,史论,还有美术的教学能力和实践的学科能力,包括美术学科的基础知识,还包括像美术创作和欣赏的基本方法,
还有一部分内容就是在初中或者高中的教学中有效的加以运用,掌握美术学科的这个理论和方法,了解课标的性质和基本理念,运用课程标准来指导进行教学。
2.【美术的教学设计能力】,了解教学设计的方法,能够规范的去撰写教案,准确的去设置教学目标和教学的重难点 ,还要能够合理的选用教学资源,设计教学的内容和过程,
去选择适当的教学策略,方法手段,去调动学生学习和参与的学习过程。
3.教学资源分别会从高中和义务教育阶段的课程标准当中去寻找,初中的课程标准当中把义务教育阶段的美术课划分成四大学习领域,分别是义务教育阶段的造型表现,表现评述,设计应用,加上综合探索。
高中分为五个系列和八个大的模块, 高中的是建立在初中的基础之上而延伸开展来的。
4.【美术的教学实施能力】,材料分析题就是考查美术教学的实施能力,包括掌握初中或高中的组织形式及基本的步骤,掌握初中高中的教学的组织的基本步骤,它是通过课标提供的,
能够用现代的教学策略和方法去表述教学行为或教学内容,引导组织学生实施有效的美术教学活动,这一部分就需要同学们能够自己组织语言,运用课程标准里的内容去回答。
5.【美术的教学评价能力】,是这两年越来越多的考查知识点 ,考查的是在美术的教学活动当中教师如何对学生进行评价,教师对课程如何进行评价,然后学生对于课程如何进行评价 ,
考查的是教学评价的基本类型和具体方法,美术教学评价会出现主观题,材料分析题当中的一个问, 然后在选择题里会有几个问, 可能简答题再会出一道。
6.学科知识:包括中国美术史和外国美术史,需要从原始古代的美术, 一直到近现代的美术都要做详细的掌握和了解,在中外美术史当中哪些知识是着重要去学习的,哪些知识是容易考的,