『研习设』非科班设计师的逆袭之路

本节课讲解非科班设计师的逆袭之路，同学们可以在下方评论区进行留言，老师会根据你们的问题进行回复。

那我们开始今天的教程吧。

1.半路出家是那些非科班设计师在介绍自己时经常会被用到的称呼，无论最初是以怎样的理由选择了平面设计这个专业，相信在这背后驱使着我们的一定是那种对于美好事物的向往和热情，如图所示。

2.好的设计总能让人产生愉悦的心情，让人们产生购买它的欲望，不管是超市货架上的包装，还是淘宝上琳琅满目的商品，而作为设计师的你想象着完成一幅自己满意的作品时，那份成就感一定也是非常鼓舞人心的，如图所示。

3.可回到现实面对一个全新的专业，光有满腔热血还是不够的，不会手绘会影响我做设计吗，好像我也没有美术基础，灵感和创意什么的是与生俱来的，这些难题就像几座大山一样阻碍在我们的面前，如图所示。

4.本节课的主题是设计师的学习路径，人们常说正确的方向比努力更重要，不知道大家在遇到瓶颈时那都有踩过哪些坑，接下来会从一个完全零基础的小白出发，与大家一起展望一下平面设计的成神之路应该怎样走，如图所示。

5.所谓万事开通难、然后中间难、最后结尾难，对非科班的小白来说，摆正一个良好的心态才是未来道路中的动力源泉，好在平面设计这个领域当中，即便是殿堂级别的、国际知名的设计大师，那其中也并不缺少菲科班出身的偶像们，甚至有些大师原本的专业就完全不在艺术这个频道上，但这并不影响了他们在设计领域中的成就，如图所示。

6.接下来做一个测试，你去书店想要找本这个罗兰巴特的《符号帝国》，在旁边的书架上，但是这本书不只有一本，同样的内容你会选择购买哪一本，无论你最终选择的哪一本，它一定是你心目中个最喜欢的版本，如图所示。

7.选择也许本身就是设计的过程，而兴趣会成为最好的老师，学习平面设计的信心已经非常坚定了，接下来不是看艺术展、学习结构素描、或者是了解平面构成，这些对于现在的你来说，段位还是太高了，如图所示。

8.你现在更应该做的事是学会专业软件的使用，我推荐你学习这两类软件就够了，可能软件略有差别，但是只要能够实现你的想法就好，如图所示。

9.但是需要注意的是，这里说的软件学习不是让你去学习软件庞大功能中的每一个作用和特点，我们需要的是带有明确目标性的基础实例教程，为了完成某一个特定的目标时，能够使用到哪些工具，然后跟着一个个案例去逐步掌握它们，如图所示。

10.当你能够通过软件去实现自己的每一个想法时，恭喜你，已经可以进入到下一个阶段的学习了，接下来需要打好基础，可是要怎样系统地学习平面设计，这个问题本身就非常的大，所以可以将这个概念拆解开来，这里老师收集了一些平面设计领域当中比较常见的例子，它们通常由文字、图片还有图表、以及插画这些元素构成，如图所示。

11.每个作品里的元素位置也都是精心布局过的，色彩的加入也让每一个作品看起来个性十足，到这儿已经大致能够看到平面设计中都包含着哪些要素了，是不是觉得还是很难懂，如图所示。

12.试着继续拆解它们，直到你觉得它们看起来没有那么困难为止，这里老师就挑选文字这一项来继续挖掘它，有点像小时候玩的这个肥皂泡，只要你想，其实每一项都能继续拆解下去，就像这样把复杂的问题拆解到你觉得能够理解为止，如图所示。

13.而当我们把这一个个小的分支都消化和吸收之后，就相当于解决了一个更大的问题，到这儿你是不是觉得自己还是无从下手，别着急，咱们再来分析一些更具体的内容，这是两张活动海报，它们分别由摄影、插画、以及文字排版构成，如图所示。

14.而这两张甚至只用到了文字的排版部分，可以看到构成平面作品的三大要素中，前两个内容都可以由专门的插画师和摄影师完成，而真正只有设计师能够做到的是图形与排版的部分，如图所示。

15.区分主次是一个设计师最基本的技能之一，现在看到的这个画面是人眼在观看一个作品时，视觉停留与运动的轨迹图，你可以看到经过设计的画面提供了一个明确的视觉焦点，它足够的醒目，而其余的文字信息也通过尺寸的变化呈现出了由强到弱的趋势，人们的视线在版面中的流动轨迹就是通过这样的手法被设计师操纵的，如图所示。

16.就像现在看到的这张图一样，你的视线也被操纵了，如图所示。

17.这个设计修改后的主次关系显然明确多了，如图所示。